UBICACION Y LOCALIZACION DE TLACOMULCO, HUAUCHINANGO PUEBLA

Ubicación y Localización.

La comunidad de Tlacomulco se encuentra en el distrito de Huauchinango que forma parte de la vertiente Huasteca y Veracruzana, y se localiza a doscientos kilómetros al noreste de la ciudad de México, y a 1500 metros de altitud sobre el nivel del mar. Esta región comprende la parte norte del Estado de Puebla, entre la Meseta Central y la Costa del Golfo de México.

Se localiza en los 20° 10' 51" de latitud Norte y a 98° 02' 52" de longitud Oeste del meridiano de Greenwich. La zona se eleva a más de 1900 m. sobre el nivel del mar, con barrancas que bajan con hasta pendientes de 20º la comunidad tiene las siguientes colindancias al este con la comunidad de San Fernando al oeste con Tlalsintla, al norte con la comunidad de Tlalcoyunga, al sur con la desviación.

Tlacomulco es una zona con lluvias continuas y abundantes, aunque cuenta con un periodo de relativa sequía. Con frecuencia los vientos envuelven de nubes la sierra, nubes provenientes del Golfo de México que chocan con la serranía, haciendo que llueva y llovizne, siendo las lluvias más continúas en verano y otoño. Cuanta con una temperatura poco extremosa que baja ocasionalmente a 0° C en invierno, no alcanzando más de 30° C en primavera. Aunque en los últimos años, debido al sobrecalentamiento del globo terráqueo, estos rangos han variado severamente.
Extensión
Tiene una superficie de 30 kilómetros cuadrados que lo ubica en 4 lugar en relación con las demás comunidades de Huauchinango.
Orografía
La localidad se ubica dentro de la Sierra Norte o Sierra de Puebla que forma parte de la Sierra Madre Oriental que se extiende en la zona norte del estado, desde Huauchinango, se caracteriza por su escabrosidad, sus numerosos saltos, manantiales y sus profundas depresiones. La localidad tiene en un 50 y 60% de inclinación en la que el 70% de sus suelos presentan dicha pendiente; presenta su mayor altura al suroeste con más de 1300 metros sobre el nivel del mar y va disminuyendo hacia el noreste rumbo a la presa de Tejocotal.
Hidrografía
Los mantos acuíferos mas relevante de la región son los nacimientos subterráneos que se registran a cada 2 kilómetros de diámetro, que vierten sus aguas en la presa de Tejocotal dicha situación actualmente es cambiante debido a la explotación demográfica en donde se ven perjudicado estos mantos acuíferos.
Clima
El clima que predomina es el de templado húmedo, con lluvias todo el año; temperatura media anual entre 12 y 18º C; temperatura del mes más frío entre -3 y 18º C; precipitación del mes más seco mayor de 40 milímetros, por ciento de lluvia invernal con respecto a la anual es menor de 18.
Principales Ecosistemas
Presenta predominio de zonas boscosas, principalmente de pinos, pino-encinos, bosque mesófilo de montaña y selva alta perennifolia generalmente en asociaciones aisladas.
Entre la fauna destacan armadillo, cotorro, marta, zorra, ganso, pato, ardilla, conejo, tuza, rata, víbora, tejón, tlacuache, muerciélago, tordo; en extinción tenemos: venado, tuza, gavilán, tigrillo, puerco espín, coyote, ardilla y conejo silvestre; existen también una variedad de aves entre las más importantes tenemos: cardenales, calandrias, codornices, carpinteros, cuervos, clarines, chupamirtos, dominicos y una gran diversidad de patos.
Recursos Naturales
Cuenta con bosques de pino en una población del 80% de la cual ha sido reducida población en los últimos 10 años de una critica ocasionada por la tala inmoderada
Características del Uso del Suelo
En el territorio se identifican cuatro grupos de suelos:
Andosol: Suelos derivados de cenizas volcánicas recientes; muy ligeros y de alta capacidad de retención de agua y nutrientes en donde prosperan plantas pertenecientes al genero C3 que cubren todo el poniente que en su mayoría de esta sección cuenta con el 60% de inclinación situación antes mencionada sobre toda las áreas más elevadas al sur.
Fluvisol: Son suelos de origen aluvial reciente, muy variable en su fertilidad cubren una extensa zona al centro, lo que corresponde a las partes más bajas.
Cambisol: Son adecuados para la actividad agropecuaria, con actividad moderada o buena según la fertilización a que sean sometidos. Se presentan en áreas reducidas, correspondientes a las zonas mas elevadas de la región

Características generales

Características Económicas

Agricultura
La fertilidad de las tierras en esta zona dan la oportunidad a la siembra de los cultivos tradicionales de la regiones tales como el maíz, haba, jitomate, tomate, fríjol, entre las principales y que resultan el 60% de la producción de la tierra, además de algunas especies forrajeras tales como la avena, trigo. Cabe mencionar que esta comunidad se distingue por implementar nuevas practicas agrícolas y así como el desarrollo de actividades alternativas como la producción de hongos setas
Fruticultura: Se produce principalmente, ciruelas y en exclusividad guindas y cerezas, los duraznos presentan una variedad considerable sobresalen los melocotones conocidos como priscos; asimismo se encuentran los capulines, chabacanos, tejocote, tales productos representan una fuente principal de ingreso ya que el 50% de los productores lo dedican a la conserva. Cabe mencionar cerca de los que son contratados para jornal que va desde 70 a 100 pesos al día dependiendo la actividad que desarrollen.
Ganadería
Se cría el ganado caprino, bovino, y el vacuno, el mular y el asnal, se crían también ganado equino y porcino. La avicultura ha tenido últimamente gran impulso con la cría y venta de sus productos.
Industria
En cuanto a la actividad de la industria son principalmente el procesamiento de los maderables que dan como producto final diferentes artesanías de las cuales tienen su destino final en los mercados de Tulancingo, Hgo. y Huauchinango principalmente.
Turismo
Parte de la población se dedica a las actividades de prestar servicios de comedor y renta de caballos a la orilla de la presa de Tejotal, actividad que es redituable ya que representa una baja inversión y de empleo de fuerza física.
Comercio

El principal artículo comercializado son las artesanías y utensilios de cocina fabricadas en talleres establecidos en la misma comunidad, dicho articulo ocupa el 80% de la comercialización de la zona, los restantes se atribuyen a venderos de ropa y verdura.


Características sociales

Educación

Actualmente la comunidad cuenta con una escuela de educación preescolar bilingüe con un total de 73 alumnos por los tres grados, en cuanto a la educación primaria que es igualmente bilingüe y es de organización completa con lo que se cuenta con dos grupos por grado a excepción de primer grado dando un total de 380 alumnos, además de una Telesecundaria que cuenta con un total de 84 alumnos.
Salud
La comunidad cuenta con una casa de salud con atención de las 8 a las 4 de la tarde dando los servicios esenciales como la toma de signos vitales, ya que la presencia del medico no es frecuente por lo que las consultas son muy esporádicas. Cabe mencionar que el servicio es inadecuado e ineficiente ya que no cubre las necesidades mas importantes esto ocasiona que las personas acudan al servicio particular
Abasto
Las principales tiendas de abasto son muy pequeñas con lo que dan una suma de 10 tiendas en las que se encuentran los productos de la canasta básica y otras 15 en la que solo se venden refrescos y bebidas alcohólicas.
Recreación
En lo que respecta a la recreación y al deporte, se cuenta con las canchas de la escuela primaria y telesecundaria con la que se practica el básquet boll, otro de las zonas de distracción para la gente de la comunidad es la orilla de la presa de Tejocotal.


Vivienda
Existen en la comunidad 954 viviendas particulares habitadas en lo que sobresalen los siguientes materiales de construcción un 10% de las casas son de paredes de adobe con techo de teja y el 30% son viviendas construidas de madera con techo de lamina de cartón, y en 60% la construcción es de concreto en la que predominan las viviendas con piso de cemento firme independientemente del material del resto de la casa esta situación se debe a los programas de la secretaria de desarrollo social con el programa de piso firme.
Servicios públicos
En cuanto a los servicios con los que cuenta la comunidad son los de drenaje recientemente instalado y el servicio de agua que no es potable pero que proviene de tanques que son abastecido de los manantiales de la comunidad y el alumbrado publico en las calles principales de la comunidad siendo este deficiente, entre los servicios que los lugareños demandan son los de servicio de recolección de basura, seguridad policíaca, y la pavimentación de las principales calles.
Medios y vías de comunicación
Cuenta con el servicio de teléfono convencional y telefonía celular y recibe la señal de cadenas de TV y estaciones radiodifusoras
El servicio de transporte es principalmente particular e el que respecta a transporte publico es foráneo brindado por una línea de microbuses con dos corridas al día una por la mañana y otra por la tarde, las condiciones de la carretera en la comunidad son las de terraceria.

Características políticas

Formas de gobierno

La autoridad máxima del pueblo es regido por un juez de paz, que es previamente seleccionado democráticamente por la sociedad de la comunidad, además de contar con vocales por cada barrio que representan a los ciudadanos de los mismos en los diferentes trabajos que se realizan oara el mejoramiento de la comunidad.

Liderazgo

La aparición del liderazgo de algunos ciudadanos hace notoria su aparición principalmente cuando el Juez de Paz falta a las responsabilidades asignadas por el pueblo y en la que hace un representante para llevar la queja directamente.

Participación

La participación de la gente en los trabajos comunales son principalmente la de realizar faenas para el mantenimiento de las carreteras con la finalidad de evitar accidentes además de realzar la limpieza la principales calles

Cultura
La esencia de un país, de un pueblo y del individuo mismo se refleja en la práctica y uso de la lengua. Cada lengua nos enseña una visión particular del mundo, posee un conocimiento tradicional a través del cual se reproducen valores, creencias, instituciones, formas particulares de organización social y expresiones simbólicas que dan pie a la expresión de la diversidad cultural.
Hoy en día las lenguas indígenas constituyen un mecanismo de identidad propia frente a los procesos de mundialización. Identidad que día a día se ha ido perdiendo por distintas circunstancias tales como la migración.
Lengua

En cuanto al uso de la lengua para comunicación en lo general y en la mayoría de los casos se hace con el español. Sin embargo el 70% de los habitantes son hablantes de la lengua nauatl, dicha situación se hace presente en las personas mayores, dando como resultado que los niños y jóvenes disminuyan el uso y rehúsen a usarla en la escuela, al grado de sentire apenados. Por lo que en muchas de las ocasiones los padres de familia piden se limite el uso y se haga uso del 100% del español.

Valores tradicionales

Los valores tradicionales se reflejan principalmente en el uso de la indumentaria tradicional compuesta por nauas negras, camisa blanca bordada, huaches. Cabe mencionar que el saludo entre las personas mayores es con un alto respeto.

Practicas religiosas

En cuanto a la practicas religiosas son las relacionadas con la religión católica ya que el 98% son católicos ya que asisten no solo ha eventos de la comunidad sino también en las celebraciones en otros estados. Dentro de las actividades más sobresalientes dentro de la comunidad esta el día de la candelaria, así como la celebración del 12 de Diciembre con motivos de la virgen de Guadalupe.

Contexto escolar
Servicios
Los servicios con los que cuenta la escuela son con agua entubada proveniente de los manantiales, y actualmente esta disponible el servicio de drenaje, otro de los servicio con los que cuenta la escuela son la luz, sin embargo cabe mencionar que el servicio de luz es ineficiente ya que no es suficiente para cubrir la necesidad de la enciclomedia que es indispensable para el desarrollo de las actividades planeadas por los docentes.
En cuanto a las condiciones de infraestructura de la escuela son regulares ya que la construcción es de concreto en un 100% y en cuanto el diseño de la escuela lo considero como bueno ya que la cantidad de luz que entra es buena y la ventilación de las aulas está regulada por ventanas y puertas, situación que se presenta en los 12 salones y una dirección que van de primero a sexto grado, además cabe mencionar que la escuela cuenta con espacios abiertos y disponibles para que los alumnos en el receso puedan jugar, además de una cancha de básquet boll y 6 sanitarios para niños y niñas. Por otra parte la escuela cuenta con un salón equipado con enciclopedia para los grados de 4 y 5 grado. En cuanto a las cooperativas o abastecimientos de alimento dentro de la escuela esta la cocina para la elaboración de los desayunos calientes.
La forma de trabajo varia dependiendo el profesor la materia, tiempo disponible para la actividad pero de manera general predominan los trabajos en equipo y la organización de plenarias para discutir algunos temas para intercambio y lluvias de ideas en cual también influye el tipo de enseñanza ya que es el punto inicial para el aprendizaje significativo que se logra a través de la reflexión y análisis relacionado con el contexto en donde se desarrolla el alumno. Por otra parte la lengua que se utiliza con mayor frecuencia entre docentes el es español al igual que la comunicación entre docente alumno
La jornada de trabajo es de 8.30 de la mañana a 9.30 de la tarde en la cual se realizan las actividades de acuerdo a la planeacion y organización interna de la escuela en el caso de que se quiera hacer uso de algún material que resulte coincidente con otro grupo. Entre las principales actividades relacionadas con la administración y programación de las actividades se encuentran la realización del consejo técnico que tiene lugar una vez por año y para la organización de los eventos culturales, sociales y cívicos se organizan juntas con los docentes para la programación de las mismas
Grupo escolar
Las características generales del grupo son la siguientes que cuenta con total de 27 alumnos de cuarto grado de nivel primaria y que considero es un grupo mediano en donde el 80% son mujeres y el restante a hombres, la edad de los alumnos va desde 8 a los 12 años y otro factor importante que mencionar son las mediadas del salón que son de 6 de ancho por 8 de largo lo cual considero optimas para el desarrollo de las actividades al igual que las condiciones de luz y aire son favorables en la que son permitidos por los ventanales.
Otra aspecto a mencionar son los espacios internos con los que cuenta el salón, uno de espacios se ocupa para el deposito de libros y materiales didácticos que se encuentra en la parte lateral derecha del salón y en la parte izquierda esta el deposito de materiales de limpieza y en la parte central se encuentra el mobiliario compuesto por bancas binarias.
La forma de trabajo en equipo es uno de los más comunes y efectivos para la enseñanza y el logro de los propósitos de intercambio de información de una forma informal lo que ocasiona un estado de confianza en los alumnos, así también que mejora la socialización frecuentemente entre los alumnos, y fortalecer por este mismo medio fortalecer la relación alumno maestro. Por otra parte la organización de las planeaciones se hace semanalmente implementando el método de análisis estructural, en la que la forma de evaluar el aprendizaje se hace necesario la aplicación de exámenes orales y escritos. Una de las principales situaciones que obstruye el avance de las actividades es la inasistencia de los alumnos ya que en esta edad se consideran aptos para trabajar por lo que los llevan a los campos.
Una de las dificultades que se observan y que afectan en el proceso de enseñanza aprendizaje son la falta de concentración ocasionado principalmente por deficiencias nutricionales de los alumnos otra de las dificultades son la falta de dominio de los planes y programas con lo que se detiene el la fluidez del curso y la relación que debería de existir entre las materias. Cabe mencionar que en cuanto al uso de la lengua representa para mi otra dificultad ya que no hay dominio de mi parte en el dominio de la lengua, ya que si bien es cierto que los alumnos en un 100% entinte el español es una labor del docente promover el uso de la misma dentro y fuera del aula así como su uso en las dinámicas que se realizan a diario. Dichas dinámicas tienen la intención de despertar el interés en el aprendizaje ya que están basadas en el juego.